Diktatur

På Amnestys skolingång hittar du denna fantastiska simuleringsövning.

En skolklass på en öde ö. Ett nytt land. En grundlag måste utformas. Men vilka rättigheter ska gälla? Och vad händer när konflikterna skärps på ön?

Det nya landet är en övning som ger eleverna möjlighet att reflektera kring vad mänskliga rättigheter innebär. Vad är en rättighet? Och vad får det för konsekvenser om något inte är en rättighet? Övningen består av flera scenarier. Klassen delas in i grupper och läraren leder dem genom scenarierna och diskuterar vilka konsekvenser deras val får.

Kort artikel och boktips på Historiska Medias webbplats där du kan läsa om Stasi, Östtysklands hemliga polis. Stasi övervakade sin befolkning och spionerade på sina fiender under 40 år. I dag vittnar det omfångsrika materialet i Stasiarkivet om en världsomfattande underrättelsetjänst...

Kort artikel och boktips på Historiska Medias webbplats där du kan läsa om Kinas kommunistiska parti och arvet från Mao. 2021 var det 100 år sedan Kinas kommunistiska parti, KKP, grundades. KKP är sedan 1949 folkrepubliken Kinas styrande parti...

Avsnitt (72 min) i radioprogrammet P3 Dystopia som här handlar om det kinesiska samhället under kommunistregimen. Ett nytt slags samhälle är på väg att formas i Kina: en värld utan fattigdom eller nöd där ny teknik låter staten övervaka alla medborgare i realtid och förutspå allt som kommer att hända. Många trodde att Kinas ekonomiska tillväxt skulle leda till politisk frihet. Istället har motsatsen skett. Befolkningen får det bättre samtidigt som kontrollen och övervakningen ökar. Finns det en risk att vi också inspireras av den kinesiska modellen? Vad är "Smart Cities"? Vad är det som pågår i Xinjiang? Och varför menar vissa att ansiktsigenkänning i realtid måste förbjudas - innan det är för sent? P3 Dystopia försöker ta reda på vad som händer i Kina.

Genomgång (23:05 min) där SO-läraren John Holm redogör för likheter (och några skillnader) mellan mellankrigstidens totalitära stater: Nazityskland, Sovjetunionen och Italien.

På UR:s webbplats kan du se en programserie i 8 delar (12-15 min per avsnitt) om svensk demokrati. Två unga, nyfikna programledare, Leila och Noah, får i uppdrag att lära sig och tittarna mer om hur Sverige styrs. För att göra det abstrakta mer konkret skickar Noah ut Leila på olika uppdrag som är kopplade till grundläggande samhällsfunktioner och politiska frågor. Leila får till exempel ta sig an kvalgränsen i stavhopp för att lära sig mer om fyraprocentsspärren. Uppdragen kompletteras med reportage, kommentarer av statsvetaren Jenny Madestam och med animationer som fördjupar och förtydligar det aktuella ämnet. Syftet är att tittarna ska få ökad kunskap om Sveriges politiska system, kunna hitta och tillgodogöra sig kunskap om de politiska partierna, samt stärka medvetenheten och insikten om vår demokrati och vårt statsskick.

Artikel i den finlandssvenska tidningen Hufvudstadsbladet där du kan läsa om kommunismens historia i Finland och dess påverkan på det finska samhället. "Ett spöke går runt Europa – kommunismens spöke." Så inledde Karl Marx och Friedrich Engels 1848. De anade inte hur rätt de skulle få. Den kommunistiska drömmen skulle störta regenter, rita om gränser, starta krig och skapa nya förtryckare...

Artikel i tidningen Populär Historia där Monica Braw berättar kortfattat om kulturrevolutionen. Långt efter ”Den stora proletära kulturrevolutionen” är Kina en het fråga i den internationella utrikespolitiska debatten...

Genomgång (13:56 min) av gymnasieläraren Christian Ohlsson om Stalins uppväxt och perioden innan ryska revolutionen.

Genomgång (12:42 min) av gymnasieläraren Christian Ohlsson om Stalin under revolutionen och maktkampen med Trotskij.

Genomgång (17:34 min) av gymnasieläraren Christian Ohlsson som berättar om Stalins tid vid makten fram till andra världskriget. Stalins industrialisering, kollektivisering och femårsplaner. Moskvarättegångarna och lite om Gulagsystemet.

Pedagogisk genomgång (16:18 min) där SO-läraren Elisabeth Karlström berättar om demokrati och diktatur ur olika perspektiv. Här berörs bl.a. begrepp, kännetecken på en demokrati, olika typer av demokrati, demokratier och diktaturer i världen, kännetecken på en diktatur, mänskliga rättigheter...

Pedagogisk genomgång (9:01 min) där gymnasieläraren Andreas Krenz gör en förenklad jämförelse av totalitära regimer (här fascism, nazism och kommunism).

På Forum för levande historias webbplats hittar du det här faktahäftet i PDF-format (16 sid) där du kan läsa om Gulag och den sovjetiska diktaturen ur olika perspektiv. Gulags historia började när bolsjevikerna omvandlade ett kloster på Solovetskijöarna i Vita havet till ett fångläger. Gulagsystemet bredde snabbt ut sig under det tidiga 30-talet. Regimen ville dels säkra tillgången till obegränsad arbetskraft för industrialiseringen och dels upprätta ett straffsystem. Kostnaden i människoliv var enorm och minst 2,7 miljoner dog i lägren.Gulag existerade fram till 60-talet, så länge som det ansågs nödvändigt för att Sovjetstaten skulle överleva...

Avsnitt (45 min) i radioprogrammet Vetenskapsradion Historia som här bl.a. handlar om fascismens historia. Den blev känd för svartskjortor och il Duce. Den italienska fascismen föddes 1919 och Tobias Svanelid diskuterar rörelsens tidigare historia med idéhistorikern Lena Berggren.