M
Tagg
Auschwitz port
Huvudporten till Birkenau, Auschwitz utrotningsläger.

Auschwitz

Auschwitz-Birkenau var ett förintelseläger som tyskarna byggde i centrala Polen under andra världskriget. Omkring 1,1 miljoner människor dödades i Auschwitz-Birkenau mellan 1940 och 1945.

Auschwitz bestod av flera läger. Auschwitz 1 var byggt för politiska fångar. Dessutom fanns det ett läger där fångarna tvingades arbeta i tyska industrier i närheten. Filiallägret Birkenau, 3 kilometer från huvudlägret, var ett utrotningsläger. Andra stora förintelseläger i Polen var Majdanek, Treblinka och Sobibór (se karta).

Redan den 20 januari 1942 beslöts på en hemlig konferens om ”den slutgiltiga lösningen” av det så kallade judeproblemet. I klartext innebar det att man beslutade sig för att systematiskt utrota alla judar. Direkt ansvarig under Hitler för dessa utrotningsläger var SS-chefen Himmler. Han besökte Auschwitz en gång. Då kräktes han av vad han fick bevittna. Kommendant (chef) för Auschwitz var 1940-1945 Rudolf Höss.

ANNONS

ANNONS

När fångarna kom till utrotningslägret tvingades de klä av sig under förevändning att de skulle få duscha. Utanför gaskamrarna stod det "Bad". Nakna tvingades de dödsdömda vandra in och dörrarna stängdes. Därefter kom den dödande gasen ut genom hål i de pelare som bar upp kammarens tak. När gasen kom in utbröt ofta panik och ända in i döden slet och klöste offren varandra. I Auschwitz fanns det gaskamrar som kunde ta emot 2000 personer.

Kommendanten Höss beskrev efter kriget hur han hade planerat det hela:

”När jag upprättade förintelselägret i Auschwitz föll mitt val på Cyklon B, kristalliserad blåsyra, som vi släppte in i dödsrummet. Allt efter de atmosfäriska förhållandena fick man räkna med tre till femton minuter för att gasen skulle verka.”

När dörren till gaskammaren öppnades tvingades speciellt utvalda lägerfångar ta hand om liken. Man klippte håret på offren och letade igenom munnarna för att hitta guldtänder. Håret hamnade i madrassfabrikerna och guldet togs hand av den tyska staten. Därefter fördes liken till ugnarna för att brännas. En del kroppar maldes ner och likfettet togs om hand för att användas vid tvåltillverkning. Det hände att en del sadistiska fångvaktare satte igång med att göra väskor och lampskärmar av huden.

Så småningom blev dödsfabrikerna alltför effektiva, krematorierna hann inte med. Liken grävdes i stället ned i massgravar med tusentals kroppar.

ANNONS

Chefsläkaren Mengele i Auschwitz gjorde massor av sadistiska experiment på fångarna. Ett av hans grymma experiment var att sy ihop två treåriga tvillingar rygg mot rygg. Han ville studera hur flickorna skulle reagera. Deras mamma fick tag på morfin och gjorde slut på lidandet. Mengele lyckades fly till Sydamerika efter kriget. I slutet av 1944 befriade ryska soldaterna de koncentrationslägerfångar som fanns kvar i Auschwitz.

Förintelsen är den svenska benämningen på det folkmord som nazisterna utförde 1933-1945 på drygt sex miljoner judar och ca sju miljoner andra människor.

LÄS MER: Förintelsen

LÄS MER: Nazisternas koncentrations- och utrotningsläger

LÄS MER: I nazisternas dödsläger

Litteratur:
Stéphane Bruchfeld och Paul A. Levine, …om detta må ni berätta… - en bok om förintelsen i Europa 1933-1945, Regeringskansliet, 1998
Artur Szulc, I skuggan av Auschwitz - förintelsen 1939-45, Historiska Media, 2018
Christine Hatt, Andra världskriget 1939-1945, Liber, 2003
Bra Böckers lexikon 2000, del 2, Bokförlaget Bra Böcker, 1995

FÖRFATTARE

Text: Carsten Ryytty, författare och f.d. SO-lärare

Här nedan hittar du material som kan relateras till Auschwitz-Birkenau.

Uppdaterad: 14 mars 2024
Publicerad:
14 mar 2011

ANNONS

ANNONS

Lärarmaterial om Auschwitz

Eternal Echoes

av: Svenska kommittén mot antisemitism (SKMA)
Högstadiet, Gymnasiet

Ett flerspråkigt digitalt utbildningsmaterial om Förintelsen. Framtaget för högstadiet och gymnasiet men kan med fördel även användas för vuxenutbildning.

+ Läs mer

Poddserien: P3 Dokumentär om Förintelsen

av: Sveriges Radio (SR)
Högstadiet, Gymnasiet

Poddar från Sveriges Radio kan användas på en rad olika sätt i undervisningen och med det här skolmaterialet kan du som pedagog på ett enkelt och spännande sätt börja inkludera poddar i din undervisning.

+ Läs mer

Förintelsen och andra världskriget

av: Forum för levande historia
Högstadiet, Gymnasiet, Lättläst, Nyanlända

Förintelsen var en unik händelse men väcker frågor som är relevanta i alla tider. Kunskap om de steg som ledde fram till folkmord kan hjälpa oss att förstå varför demokrati är viktigt för att värna de mänskliga rättigheterna.

+ Läs mer

Om detta må ni berätta

av: Forum för levande historia
Högstadiet, Gymnasiet, Lättläst, Nyanlända

En bok om Förintelsen i Europa under åren 1933-1945. Med hjälp av fakta, citat och vittnesmål ges en bild av hur det ofattbara blev verklighet. Boken finns nu även som e-bok för iPad, men också i pdf-format, med filmklipp och länkar, för läsning på t ex läsplatta eller dator.

+ Läs mer

Romer under Förintelsen

av: Forum för levande historia
Högstadiet, Gymnasiet

Mellan 200 000 och 500 000 av Europas romer mördades under Förintelsen. De föll offer för rasistisk förföljelse av tyska nazister och deras fascistiska allierade. Men detta folkmord är till stora delar fortfarande okänt.

+ Läs mer

Vittnesmål med klassrumsövningar

av: Forum för levande historia
Högstadiet, Gymnasiet

Klassrumsövningar med korta klipp ur vittnesmål av överlevande från Förintelsen och kommunistiska regimers brott mot mänskligheten. Materialet är främst anpassat för undervisning i SO-ämnen och historia på gymnasiet men kan även användas ämnesövergripande.

+ Läs mer

Artiklar om Auschwitz

M

I nazisternas dödsläger

av: Kaj Hildingson
2022-09-27

- Vi befann oss i en stor hall där det var varmt. Jag hade frusit i så många månader att jag knappt kunde minnas hur värme kändes. Jag kunde se varifrån värmen kom. Längst bort i hallen stod några enorma smältugnar. Mellan mig och ugnarna stod en likgiltig grupp utsvultna fångar. [...] Jag kunde se de kriminella fångarna som stod vid smältugnarnas öppningar och kastade fångarna i elden. De var praktiskt taget döda, de kunde inte kämpa emot det minsta. Nazisterna brydde sig inte om att skicka dem till gaskamrarna innan de kremerades. De lät kasta in dem i ugnarna levande, och fångarna dog genast i den intensiva hettan där...

+ Läs mer

M

Upptakten till den slutgiltiga lösningen

av: Magnus Västerbro
2018-04-09

Nazisternas planerade utrotning av Europas judar inleddes på allvar sensommaren 1941 efter att den tyska krigsmakten invaderat Sovjetunionen. I den här artikeln berättar Magnus Västerbro om hur det gick till när ”den slutgiltiga lösningen” på det så kallade judiska problemet omsattes i praktiken.

+ Läs mer

SO-rummet bok
M

Hitlers medarbetare: Heinrich Himmler

av: Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2015-12-24

Heinrich Himmler byggde upp det fruktade SS (Schutz-Staffel) och ledde drygt en kvarts miljon SS-män. Dessutom blev han även chef för den politiska polisen Gestapo. Gestapo genomförde i regel sina häktningar nattetid. Folk bara försvann i nattens mörker. En terrorstat växte fram...

+ Läs mer

SO-rummet bok
M

Judeförföljelserna och Förintelsen

av: Carsten Ryytty
2015-02-11

Förintelsen är det svenska namnet på de tyska nazisternas utrotning av drygt sex miljoner judar och ca sju miljoner andra människor under åren 1933-1945. På engelska kallas förintelsen Holocaust, som betyder brännoffer. Det hebreiska namnet är Shoah, som betyder katastrof. Men judeförföljelser har också ägt rum tidigare i historien...

+ Läs mer

SO-rummet bok
M

Förintelsen, del 3: Nazisternas koncentrations- och utrotningsläger

av: Per Höjeberg
2014-11-14

Redan 1933 öppnade nazisterna sitt första koncentrationsläger i Dachau utanför München. Med tiden skulle det bli åtskilligt fler. Här sattes till att börja med nazismens politiska motståndare. Sedan det politiska motståndet var knäckt i Tyskland stod andra grupper på tur att interneras...

+ Läs mer

SO-rummet bok
M

Förintelsen, del 1: Ett enormt problemkomplex

av: Per Höjeberg
2014-10-02

Förintelsen är ett jättelikt problemkomplex, som inte enbart låter sig förklaras ur en historisk synvinkel. Den är naturligtvis i första hand en del av den tyska historien, men växer snart till ett allmängiltigt psykologiskt och existentiellt problem. Hur var detta möjligt?

+ Läs mer

Länkar om Auschwitz

ANNONS

ANNONS

Loading content ...
Loading content ...
Loading content ...

ANNONS

ANNONS

ANNONS