Människosyn

Avsnitt (68 min) i radioprogrammet P3 Dystopia som här handlar om slaveri både i ett historiskt, samtida och framtida perspektiv. Slaveriet tillhör mänsklighetens mörkaste historia. I över hundra år har vi låtsats som att det inte längre finns. Egentligen har det bara fortsatt, oavbrutet. Folk köps och säljs fortfarande som boskap och behandlas mer som verktyg än människor. Trots att antalet förslavade människor idag är större än någonsin väljer vi att blunda för det. Hur ser dagens slaveri ut? Var och med vad jobbar nutida slavar? Hur kommer vi i kontakt med dom? Vilken roll spelar dom i vår ekonomi? Och hur kunde vi någonsin få för oss att slaveriet avskaffades? P3 Dystopia undersöker slaveriets historia, nutid och framtid.

Avsnitt (66 min) i radioprogrammet P3 Dystopia som här handlar om genteknik. Ett nytt verktyg ger oss möjlighet att klippa och klistra i våra gener och göra ändringar som går i arv. Hur ser framtiden ut om vi kan styra utvecklingen av vår art?  Vad händer om något går fel och varför är vissa mer rädda för att tekniken ska fungera precis som det är tänkt? Vad är en gendrivare och är vi redo att hantera konsekvenserna? P3 Dystopia utforskar möjligheterna och riskerna med CRISPR/Cas9.

Lektionsfilm (59:48 min) där SO-läraren Robin Ramberg både på ytan och djupet går igenom traditionella könsmönster i ett historiskt perspektiv. Här berörs bl.a. manlighet och kvinnlighet, mansideal och kvinnoideal genom historien och idag, manlig gråt, klädernas betydelse, mode, yrken, kvinnor i film, kvinnan som objekt och mannen som aktiv, feminism, synen på kvinnor genom historien, suffragetterna, Emmeline Pankhurst, kvinnors rösträtt och så vidare.

Genomgång (23:05 min) där SO-läraren John Holm redogör för likheter (och några skillnader) mellan mellankrigstidens totalitära stater: Nazityskland, Sovjetunionen och Italien.

Omfattande lektionsfilm (16:32 min) av historieläraren Björn Westerström om stereotyper och fördomar kring antisemitism.

Omfattande lektionsfilm (22:01 min) av historieläraren Björn Westerström om antisemitismens historia, betydelse och definition.

Pedagogisk genomgång (12:53 min) där gymnasieläraren Andreas Krenz berättar om religionernas gudssyn, människosyn och vägar till frälsning.

Kort faktatext på Psykiatriska museets webbplats där du kan läsa om Aktion T4, Nazitysklands eutanasiprogram. Namnet härrör från adressen till det kontor i Berlin varifrån hela dödshjälpsaktionen administrerades, Tiergartenstrasse 4...

Faktatext på Forum för levande historias webbplats där du kan läsa om nazisternas eutanasiprogram och människosynen i Nazityskland under perioden 1933–1945. En människosyn som fick oerhörda konsekvenser, bland annat för människor med funktionsnedsättning.

Här kan du även ladda ner en fördjupning i PDF-format.

Pedagogisk genomgång (10:22 min) där gymnasieläraren Andreas Krenz ger en kort introduktion till syskonreligionerna judendom, kristendom och islam. Här berörs likheter och skillnader gällande gudssyn, människosyn och världsbild.

Artikel på webbplatsen Filosofer.se där du bl.a. kan läsa om Aristoteles som vid sidan av Platon räknas som filosofins viktigaste gestalt. Aristoteles föddes i Stageira i norra Grekland. Han reste dock till Aten för att studera och gjorde detta på Platons Akademi. Efter Platons död 347 f.Kr. var han en under en period lärare åt Makedoniens tronarvinge Alexander III, sedermera känd under namnet Alexander den store.