© 2026 SO-rummet.se
För att något ska räknas som diskriminering enligt lagen måste det ha samband med någon av de sju diskrimineringsgrunderna: kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller uttryck samt ålder.
Trakasserier innebär att någon kränks på ett sätt som har samband med någon av dessa diskrimineringsgrunder. Kränkande behandling är däremot kränkningar som inte har ett sådant samband.
Du kan vara utsatt för kränkande behandling om någon skickar elaka mejl eller sms, retar dig, sprider rykten om dig eller stänger dig ute från gemenskapen. En kränkning kan inträffa en enda gång eller upprepas flera gånger.
Även slag, sparkar, knuffar och hot kan vara kränkande behandling. Om någon blir utsatt för kränkningar upprepade gånger brukar det beskrivas som mobbning.
Kränkning, trakasserier eller mobbning?Det kan verka överraskande, men ordet mobbning är inte ett särskilt begrepp i skollagen. Där används istället bland annat uttrycket kränkande behandling. En kränkning kan vara något som händer en enda gång, medan mobbning vanligtvis används när någon utsätts för kränkningar vid upprepade tillfällen. Det betyder inte att skolan kan strunta i en händelse bara för att den inte kallas mobbning. Skolans personal ska aktivt uppmärksamma och motverka kränkande behandling. Om en elev upplever sig utsatt för allvarliga eller upprepade kränkningar ska rektorn informeras och händelserna utredas. Om en elev upplever sig kränkt av någon i personalen ska rektorn alltid informeras och händelsen utredas. Det spelar inte heller någon avgörande roll om kränkningen sker ansikte mot ansikte eller digitalt. Elaka kommentarer, bilder, filmer eller meddelanden på nätet kan också räknas som kränkande behandling. Skolans ansvar kan även omfatta sådant som händer utanför skoltid om det finns ett samband med skolgången. |
M LÄS MER: Mobbning, skollagen och barnkonventionen
M LÄS MER: Sexualitet, könsroller och jämställdhet
S LÄS MER: Rasism och främlingsfientlighet
Skrolla ner till listorna med bilder så hittar du mer material om ämnet.
FÖRFATTARE
Text: Skolinspektionen och Barn- och elevombudet (BEO)
Här nedan hittar du material med anknytning till barns rättigheter, mobbning och kränkningar.
© 2026 SO-rummet.se
Materialet vänder sig främst till dig som undervisar i årskurs 7-9, på gymnasiet, på folkhögskola eller annan vuxenutbildning.
Materialet tar upp hur arbetsmiljöarbetet fungerar på en arbetsplats och på skolor. Med internationella utblickar och en historisk tillbakablick.
Utbildningsmaterialet består av filmer, ljudberättelser och diskussionsunderlag så att du som lärare kan prata om hatbrott med din klass.
Loppet är ett spel som vill diskutera olika former av diskriminering och fördomar. Det ger inga färdiga svar till spelarna, utan syftar till att väcka tankar om fördomar och ställa frågor om hur diskriminering egentligen fungerar.
Film baserad på verkliga händelser och rättsfall samt pedagogiskt material.
Det här materialet handlar om rasbiologins historia och dess framväxt i Sverige. Det handlar om människan och hennes plats i samhället.
Lästid 5 minuter
Idén att varje människa har rättigheter är inte ny. Man kan se spår av den i olika kulturer och tider. Men under 1700-talet och med den strömning som kallas för upplysningen fick idén genomslag i Europa. Då växte ett nytt synsätt på människan fram, med betoning på förnuft och kritiskt tänkande. Individen ställdes i centrum, istället för religionen eller kungamakten...
Lästid 4 minuter
Det är nolltolerans mot kränkningar i skolan. Alla barn och elever har rätt att vistas i en skolmiljö fri från diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. I det arbetet har förskolor och skolor ett mycket stort ansvar...
Koll på lagen junior innehåller filmer, loppor, kortspel, fall och övningar för skolor och fritidsverksamheter. Genom materialet får barn lära sig att tillämpa lagen på olika scenarion utifrån situationer de kan möta i sin vardag. Det kan handla om lagar i skolan, i hemmet, på nätet och på fritiden. Med kunskap om vad som står i lagen och vilka rättigheter en har blir det lättare att identifiera när lagar potentiellt bryts eller rättigheter tas ifrån en. Materialet är producerat av Byrån mot diskriminering i Östergötland.
På Polismuseets webbplats hittar du ett skolanpassat stuidiematerial om hatbrott. Här finns både ett häfte med fakta för elever samt en lärarhandledning för lärare.
Film baserad på verkliga händelser och rättsfall samt pedagogiskt material.
Polisen har tillsammans med Polismuseet tagit fram ett utbildningsmaterial för skolor i syfte att öka kunskapen om och förebygga sexualbrott mot barn på nätet. Med det här materialet får eleverna möjlighet att reflektera och resonera kring hur man agerar ansvarsfullt på nätet och utveckla sina kunskaper om svensk lag och brott i samband med att man tar, har och delar nakenbilder. Eleverna får insikt om konsekvenserna av att dela och sprida bilder.
På UR:s webbplats kan du se en programserie i 6 delar (2-3 min per avsnitt) om förälskelse, sex och sociala medier. Det är superspännande och sjukt nervpirrande. I sina försök att utforska sin sexualitet - och att få uppmärksamhet experimenterar de unga personerna sig fram med hångel, nakenbilder och gruppchattar. Men experimenten går fel, och gränser överskrids. För det finns alltid någon som inte säger till, säger ifrån eller frågar om det går bra.
Artikel i tidningen Populär Historia där Henric Bagerius berättar om kung Magnus Eriksson. Få svenska regenter har fått utstå lika mycket smutskastning som Magnus Eriksson. En av hans hårdaste vedersakare var heliga Birgitta som påstod att Sveriges kung älskade män mer än något annat. Därför måste han bort.
Faktasida på Stockholmskällans webbplats där du kan läsa om diskriminering i det svenska folkhemmet. Alla samhällen, i alla tider, har haft sin organisation och sina tankar om hur man vill komma till rätta med sjukdom, fattigdom och andra sociala problem. På vilket sätt och för vilka medel man har tagit hand om de som behöver hjälp skiljer sig också från plats till plats och från tid till tid...
Artikel på sajten Forskning.se där du kan läsa om nätmobbning. När barn och unga mobbas på internet är det ofta deras utseende som står i fokus. Flickor får höra att de ser feta ut, pojkar att de inte är tillräckligt muskulösa. – Men flickorna tar åt sig mer och reagerar ofta med att bli nedstämda och dra sig undan, säger Sofia Berne som forskar om nätmobbning...
Tankeväckande kortfilm (11:59 min) producerad av Crazy Pictures, 2015. På en helt vanlig arbetsplats pågår helt vanlig könsdiskriminering... I filmen är rollerna ombytta.
Del 1 av 2 i en berättelse (13:27 min) där SO-läraren Stefan läser ur boken "Om det var krig i Norden" av Janne Teller. Föreställ dig att det är krig – inte i Irak eller i Afghanistan eller i något annat avlägset land – utan här i Europa, i Sverige, hos oss. Med Om det var krig i Norden bjuder Janne Teller in läsaren till ett tankeexperiment. Genom att vända på perspektiven får hon oss att förstå vad det innebär att vara flykting. Om det var krig i Norden är en liten bok, utformad som ett pass. Författaren försätter läsaren i flyktingens position och väcker frågor om tolerans och medmänsklighet. Boken är här inläst i två delar med bildspel till.
Lyft arbetsmiljö i klassrummet genom att låta eleverna se fyra nya kortfilmer, alla tar upp arbetsmiljö på olika sätt. Mobbning, hot och våld, säkerhet och schyssta villkor är aktuella ämnen på många av våra arbetsplatser runt om i Sverige. Genom att se kortfilmerna, diskutera och undersöka vidare om vad som gäller på Sveriges arbetsplatser, får eleverna en ökad förståelse och kunskap kring olika områden som alla kan benämnas som arbetsmiljö. Till varje film finns en lärarhandledning.
Detta är en introduktionsfilm för materialet HBTQ, normer & makt. Materialet handlar om dina och mina rättigheter, och våra möjligheter att vara de vi vill vara. Historien är fylld av människor som stått upp mot normer och lagar som begränsat. Här möter du några av de personer som kämpat för respekt och alla människors lika värde och rättigheter.
På Forum för levande historias hemsida kan du läsa en rapport (pdf-format, 76 sid) om ungdomars attityder gentemot muslimer och muslimska ungdomars utsatthet för kränkningar. Begreppet islamofobi - rädsla för religionen islam och muslimer - diskuteras utifrån sina rötter, olika definitioner och användningar.
Programserie (ca 2-4 min per avsnitt) från UR. Hur hade du själv reagerat? Och varför? I åtta så kallade "dramastarters", kortfilmer som kan användas för att sätta igång diskussioner, lyfts frågeställningar kring värdegrund och etiska dilemman. Ämnen som berörs är grupptryck, ansvar och könsroller. Filmerna är gjorda av studenter vid Stockholms dramatiska högskola.
Läxhjälpsfilm (10:55 min) som kortfattat berör vår syn på vissa sociala identiteter i samhället förr och idag. Här berörs begrepp som stereotyper, diskriminering, urbanisering och olika familjesammansättningar.
Webbplats där du kan läsa några olika härskartekniker. En härskarteknik används ofta, medvetet eller omedvetet, för att trycka ner andra. Härskarteknikerna har uppmärksammats och utvecklats av Berit Ås, professor i socialpsykologi.
De mänskliga rättigheterna (MR) grundar sig i folkrätten och har en lång historia. De mänskliga rättigheterna...
Rasism och främlingsfientlighet grundar sig på idén om att mänskligheten kan delas in i grupper som är olika mycket...
Här kan du läsa om hur den svenska arbetsmarknaden har vuxit fram, hur den är utformad samt hur den svenska...
Om socialisation, normer, genus och identitet. Vi reder ut begreppen jämlikhet och jämställdhet och hur sexualitet och...
Här nere har vi listat alla skolmaterial inom ämnet religionskunskap från externa svenska aktörer....
