Flodkulturer
En flodkultur är en högkultur - en tidig civilisation - som uppstått kring ett flodsystem vars existens har utgjort grundförutsättningarna för samhällsutvecklingen kring floden. Flodkulturer uppkom bland annat i forntidens Mesopotamien (dagens Irak), Egypten, Indien och Kina.
De första kulturerna med skriftspråk uppstod ungefär samtidigt i Mesopotamien och Egypten för omkring 5 000 år sedan. Lite senare uppstod även kulturer med skrift i Indien och i Kina. Alla dessa högkulturer var civilisationer med utvecklad byråkrati, teknologi, konst och effektiva arméer.
ANNONS
ANNONS
En enkel definition av vad som kännetecknar en högkultur eller flodkultur:
1. Överproduktion av mat och en utvecklad arbetsfördelning
Jordbruket måste producera ett överskott av mat så att folk kan ägna sig åt andra sysselsättningar som t.ex. hantverk och handel. En viktig förutsättning för detta var tillgången till stora vattendrag som kunde användas för både odling och transporter. De första högkulturerna uppstod därmed i bördiga områden längs med stora floder. De kallas därför ofta för flodkulturer.
2. En styrande centralmakt
För att arbetsfördelning i ett större samhälle ska fungera effektivt måste den ledas av någon form av centralmakt, alltså några som bestämmer och som styr produktionen. Detta behövs för att resurserna ska utnyttjas bättre och komma fler människor till nytta och få samhället att utvecklas. Samma sak gäller även i dagens samhälle. Centralmakten måste kräva in skatt av folket som används till att organisera och administrera samhället. Det är bland annat viktigt att se till att handeln fungerar och att det finns lagar och regler som bestämmer vad som ska göras och vad som inte är tillåtet att göra. Folket måste också ha militärt beskydd. Därutöver behövs ett utvecklat skriftspråk för att organisera och administrera samhället. Det är också viktigt att kunna färdas enkelt och snabbt så att "riket" kan hållas samman lättare. Floder och andra vattendrag var därför av central betydelse för de första högkulturerna. Centralmakten kunde bestå av en kung (monarki), präster (teokrati) eller en samhällsgrupp (aristokrati).
Den amerikanske historikern David Christian skriver i sin bok Berättelsen om allt - 13,8 miljarder års historia (s. 209):
"Maktstrukturer av det här slaget, med förmåga att utöva stark kontroll över större områden, brukar kallas stater. Stater uppstod i samhällen som var så folkrika och resursstarka att de omfattade såväl större och mindre städer som ett stort antal jordbruksbyar och som hade ett så pass stort överskott på arbetskraft att de kunde bemanna och bekosta både en militär och en byråkratisk apparat."
3. En gemensam kultur
Förenklat kan man säga att kultur fungerar som ett sammanhållande kitt i samhället - då som nu. Men låt oss hålla oss till forntidens kultur. För att centralmakten skulle bli legitimerad av folket var det viktigt att ha en gemensam kultur i samhället. Detta innefattade framförallt en religion som förklarade världen och berättade om vilka gudar som styrde över människorna. I kulturen/religionen framgick ofta vilka grupper som skulle styra samhället och varför folket måste lyda. Vid sidan av religion och andra seder och bruk var det viktigt med ett gemensamt språk.Förutsättningarna för att högkulturerna/flodkulturerna kunde uppstå bestod som vi sett av många olika faktorer som var tätt sammanlänkade med varandra. Allt detta bidrog till uppkomsten av städer som senare utvecklades till stora riken.
LÄS MER: Forntiden och antiken
LÄS MER: Forntidens och antikens huvudlinjer
LÄS MER: Jordbruksrevolutionen
LÄS MER: Floderna och de första stora civilisationerna
Litteratur:
Åke Holmberg, Vår världs historia – från urtid till nutid, Natur och Kultur, 1995
Bra Böckers Lexikon 2000, del 1, Bokförlaget Bra Böcker, 1995
David Christian, Berättelsen om allt - 13,8 miljarder års historia, Fri tanke, 2018
Text: Robert de Vries (red.)
Här hittar du material med anknytning till olika flodkulturer.
ANNONS
ANNONS
Artiklar om Flodkulturer
Klimatförändringar kan ha orsakat syndafloden
"I den dagen bröt alla det stora djupets källor fram och himlens fönster öppnade sig, och ett regn kom över jorden i fyrtio dagar och fyrtio nätter... och vattnet steg mer och mer över jorden. Allt som fanns på det torra omkom, allt som där hade en fläkt av livsande i sin näsa ... och vattnet fortfor att stiga över jorden i hundrafemtio dagar."
[1 Mosebok 7 kap.]
Floderna och de första stora civilisationerna
Världens första stora civilisationer uppstod i dalarna längs stora floder. Vid floderna Eufrat och Tigris i Mesopotamien, i Nildalen i Egypten, runt Indusdalen i Indien och Pakistan och vid Gula floden i Kina började riken växa fram för 5 000 år sedan. Gemensamt för dessa riken var att människorna där lärde sig att leda flodvatten ut över den torra åkerjorden och att använda floderna för transporter. Därmed skapades de första stora civilisationerna. Det var sumererna vid Eufrat och Tigris som var först...
De första städerna
Det var vattnet som för 10 000 år sedan skapade en stad nära norra änden av Döda havet i dagens Israel. I denna del av floden Jordans dalgång forsade tusentals liter friskt källvatten per dygn fram ur jorden. I området fanns det gott om vilda djur och vilt vete. Kort sagt, en perfekt plats att bo på. Där byggdes Jeriko, en av jordens äldsta städer. Kanske bodde så många som 1 000 människor där för 10 000 år sedan. Då fanns där hus, en mur runt staden och ett vakttorn...
Skrivaryrket i gamla Egypten
För att kunna styra ett så väldigt rike som faraonernas Egypten behövdes ett skriftspråk. Men det behövdes också människor som kunde skriva. I det gamla Egypten utbildades skrivarna oftast i templen där det fanns speciella skrivarskolor. Det var hårt arbete att utbilda sig till skrivare och utbildningen tog många år. Den egyptiska staten behövde skrivare som var kunniga i många ämnen. Att bli skrivare var en chans att ta sig uppåt i samhället och sådana chanser var sällsynta...
Pyramiderna
För flera tusen år sedan ansåg egyptierna att kroppen måste bevaras efter döden. De trodde att livet bara var ett förspel inför nästa liv. Eftersom nästa liv var evigt, gällde det att förbereda sig väl. Speciellt viktigt var det att bevara faraos, härskarens, kropp. Farao ansågs nämligen vara gudomlig. Egyptierna trodde att själen delades upp i flera delar efter döden. En del kallades ba och avbildades som en fågel med människohuvud. Ba kunde förflytta sig vart den ville men återvände till kroppen med jämna mellanrum, ungefär som en fågel till sitt bo. Om ba skulle kunna återvända, måste alltså kroppen finnas kvar. En annan del av själen kallades ka. Ka var den som tog emot de gåvor som lämnades till den döde...
Tre sätt att se på tid: Om jordens, människans och civilisationernas historia
Forskarna uppskattar att jorden skapades för omkring 4 600 miljoner år sedan. Det är en tidsrymd som är så enorm att den är svår för människan att förstå. För att göra det lite lättare att överblicka kan vi räkna om jordens ålder till ett vanligt år på tolv månader. Vi låtsas att det i dag är årets sista dag. Det är en måndag och klockan är tolv på förmiddagen...
Länkar om Flodkulturer
Snabbkoll på högkulturer
Avsnitt (3:17 min) från UR:s programserie Snabbkoll på historien där du kan lära dig mer om framväxten av högkulturerna (för åk 7-9). Emma Molin berättar övergripande om högkulturer. Vad kännetecknar en högkultur? Varför uppstod de? Och varför och hur försvann de?
Jordbruksrevolutinens följder
Genomgång (16:34 min) där SO-läraren John Holm redogör för olika följder av den neolitiska revolutionen. Här berörs bl.a. flodkulturer framväxten av de första stadsstaterna och kungarikena.
Mesopotamiska flodkulturen
Kort artikel och boktips på Historiska Medias webbplats där du kan läsa om Mesopotamien. Paradexemplet på en flodkultur, och den första som brukar anföras i historiska redogörelser, möter oss i det område som kallas Mesopotamien, beläget mellan floderna Eufrat och Tigris i dagens Irak och angränsande delar av östra Syrien. Här skapades på 3000-talet f.Kr. några av de första storstäderna på jorden, vilka dominerade över den omgivande landsbygden på ett så formidabelt vis att man brukar tala om stadsstater.
ANNONS
ANNONS
Högkulturer - Egypten
Lektionsfilm (10:30 min) av gymnasielärarna bakom YouTube-kanalen "Tänkvärt" som berättar om forntidens Egypten. Det forntida Egypten var under långa perioder ett isolerat rike till följd av dess geografiska placering. Öknar till både öster och väster gjorde att bosättningar runt Nilen undvek fientliga invasioner under långa tider. Dock kom även Egypten att ändra denna bana och under Nya riket hade man expanderat sina gränser från dagens Syrien i norr till Sudan i söder. I klippet som följer får du grundläggande kunskaper om hur denna forna högkultur utvecklade sig.
Högkulturer - Kina
Lektionsfilm (6:56 min) av gymnasielärarna bakom YouTube-kanalen "Tänkvärt" som berättar om forntidens Kina, ett tämligen isolerat område men som ändå kom att få samma strålglans som de övriga högkulturerna.
Högkulturer - Induskulturen
Lektionsfilm (4:46 min) av gymnasielärarna bakom YouTube-kanalen "Tänkvärt" som berättar om induskulturen som växte fram i dagens Pakistan längs Indusfloden.
Högkulturer - Mesopotamien
Lektionsfilm (8:52 min) av gymnasielärarna bakom YouTube-kanalen "Tänkvärt" som berättar om högkulturerna i och omkring Mesopotamien - sumerer, babylonier, assyrier och perser som blomstrade från 3200 f.Kr till 635 e.Kr.
Flodkulturer - jämförelse och fördjupning
Lektionsfilm (32:21 min) av gymnasielärarna bakom YouTube-kanalen "Tänkvärt" som berättar om och jämför flodkulturer: Mesopotamien, Egypten, Indus och Kina.
Flodkulturer och forntida världar
Lektionsfilm (35:26 min) där SO-läraren Magister X går igenom hur människan gick från jägare till samlare samt de fyra stora flodkulturerna och varför de uppkom.
Mesopotamiens högkulturer
Genomgång (5:04 min) där SO-läraren Mikael Larsson berättar om Mesopotamiens högkulturer på grundläggande nivå. Här berörs bland annat utveckling, uppfinningar och framväxt gällande sumer, babylonier och assyrier.
Kortfattat om forntidens Egypten
Kort genomgång (5:29 min) där gymnasieläraren Mattias Nylander berättar om gamla riket, mellersta riket och nya riket.
Kortfattat om högkulturerna (flodkulturerna)
Kort genomgång (2:26 min) där gymnasieläraren Mattias Nylander berättar om högkulturerna och vad som kännetecknar dem.
Jordbruksrevolutionen (neolitiska revolutionen) - orsaker och konsekvenser
Kort genomgång (5:18 min) där gymnasieläraren Mattias Nylander berättar om orsaker och följder av jordbruksrevolutionen.
Människan blir bofast - nackdelar
Genomgång (6:04 min) av SO-läraren Johan Svahn som berättar om de negativa följderna av att människan blev bofast.
Fakta om induskulturen
Pedagogisk genomgång (12:05 min) där SO-läraren Björn Andersson berättar om induskulturen.