Jordbruksrevolutionen

Artikel på sajten Forskning.se där du kan läsa om hur stenålderns jägar-samlare i Anatolien lade grunden till Europas befolkning. Europas befolkning består i stor utsträckning av en blandning av grupper som kom söderifrån till kontinenten för snart 8 000 år sedan och av grupper som levt i Europa sedan tidigare. En internationell forskargrupp ledd från Stockholms universitet, Uppsala universitet och Middle East Technical University i Turkiet, visar att jordbruket kom till Europa med stenålderns jägar-samlare i Anatolien...

Kort genomgång (5:18 min) där gymnasieläraren Mattias Nylander berättar om orsaker och följder av jordbruksrevolutionen.

Genomgång (6:04 min) av SO-läraren Johan Svahn som berättar om de negativa följderna av att människan blev bofast.

Genomgång (3:13 min) av SO-läraren Johan Svahn som berättar om jordbruksrevolutionen, när människan blev bofast.

En kortfattad introduktion (9:15 min) av gymnasieläraren Mattias Axelsson som berättar om jordbrukets framväxt och de första högkulturerna. För kursen Historia 1a1.

Genomgång (14:56 min) om jägarstenåldern och övergången till bondestenåldern. Här berättas bl.a. om matvanor, bagravningsseder, senaste istiden, klimatförändringar och jordbruk. Filmen är gjord av SO-läraren "Mik Ran".

Genomgång (14:53 min) om den s.k. jordbruksrevolutionen - när människan blev bofast. Här berättas bl.a. om nya matvanor, religion, byar blir städer, hantverk, yrken och den nya användningen av metaller. Filmen är gjord av SO-läraren "Mik Ran". 

Genomgång (13:45 min) av instuderingsfrågor (inkl svar) gällande arbetsområdet "stenålder och flodkulturer". Filmen är gjord av SO-läraren "Mik Ran".

1. Hur levde de första människorna?
2. Vad hade människorna som gav dem "herravälde" över hela jorden?
3. Varför uppstod jordbruket, och varför "uppfanns" det på olika håll i världen oberoende av varandra?
4. Hur förändrades människornas liv i och med jordbruket?
5. Förklara sambandet mellan överskott och urbanisering (man flyttar till byar och städer) och specialisering (uppkomsten av olika yrken).

Genomgång (4:05 min) av SO-läraren Christopher Sköld som på ett lättförståeligt och underhållande sätt berättar om högkulturernas (flodkulturernas) framväxt.

En introduktion till när människan lärde sig odla jorden och hålla boskap. Kallas även för den första jordbruksrevolutionen. Videoklippet är gjort av David Orkan Cetinkaya - Utbildad lärare för högstadiet och gymnasiet med inriktning historia och samhällskunskap.

Bildspel (10:13 min) om hur människorna bodde och levde under yngre stenåldern, andra delen. Producerad av Pogo Pedagog 1969.

Pedagogisk genomgång i form av ett bildspel (28:33 min) där historieläraren Joakim Wendell berättar om jordbruksrevolutionen då människan blev bofast och började odla jorden och ha boskap.

Läxhjälpsfilm (4:57 min) där det berättas kortfattat om livet på stenåldern i Norden. Den första perioden av forntiden kallas för stenåldern. Och den varade väldigt länge. Ungefär från det att isen började smälta i Norden och cirka och cirka 10 000 år framåt. Man har hittat många verktyg och föremål från stenåldern och de flesta av dem är gjorda av sten och därför fick hela den här perioden heta stenåldern... Materialet presenteras av Studi.se

Presentation (13:16 min) där läraren Björn Westerström berättar om neolitiska revolutionen då människan blev bofast och jordbrukare.

Faktasida på Historiska museets webbsida där du kan läsa om stenåldern. Sidan finns även i en sammanfattad och lättläst version.