Propaganda

Propaganda är en form av politiska eller nationalistiska budskap vars syfte är att påverka ett stort antal människors åsikter och värderingar.

Här hittar du material som berör propaganda och kontroll i ett historiskt eller aktuellt perspektiv.

Annons

Lärarmaterial om Propaganda

av:
Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor
Målgrupp:
Högstadiet, Gymnasiet
Skriften innehåller fakta om Islamiska staten (IS) budskap, olika grupperingar och internationella kopplingar. Den tar också upp vilka strängar IS propaganda försöker spela på för att attrahera nya, unga människor.
av:
Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor
Målgrupp:
Högstadiet, Gymnasiet
Skriften beskriver hur våldsbejakande högerextremism ser ut i det samtida Sverige. Författaren gör en historiskt tillbakablick, belyser internationella kopplingar, symboler och idéer.
av:
Myndigheten för ungdoms- och civilsamhällesfrågor
Målgrupp:
Högstadiet, Gymnasiet
Författaren skriver om den vänsterautonoma rörelsen i stort. Alltså inte bara om våldsbejakande vänsterextremism. Lär dig mer om historien och vilka nätverk som finns i Sverige i dag.
av:
Forum för levande historia
Målgrupp:
Högstadiet, Gymnasiet
Från dröm till terror är en film för skolan med tillhörande klassrumsövningar som i 16 fristående avsnitt utforskar de brott mot mänskligheten som begåtts av kommunistiska regimer i Sovjet, Kina och Kambodja.
av:
Myndigheten för samhällsskydd och beredskap
Målgrupp:
Gymnasiet
Att förstå hur samhällen exponeras för och påverkas av hot och risker är grunden för att förstå begreppet säkerhetspolitik. Stater vill försvara sina medborgares säkerhet och självständighet genom att förebygga hot och risker. Texterna tar upp faktorer som nationell och internationell säkerhet, europeiska och globala samarbetsprojekt, folkrättsliga grunder och värden samt medias påverkan.

Podcast om Propaganda

SO-rummet podcast icon
M
av:
Julia, Kristoffer och Mattias
2016-09-07

Julia, Mattias och Kristoffer pratar om vad historiebruk är och ger en rad exempel på historiebruk (både i nutid och dåtid).

Artiklar om Propaganda

L
Hans Thorbjörnsson
2016-03-08
Såväl fina herrar som bönder var missnöjda med kungens allt större makt och hans hårda styre. Uppror bröt ut i Västergötland och Östergötland. De slogs ner och ledarna flydde eller avrättades....
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2016-02-27
Del 7 av 12 i en artikelserie om nazismen i Tredje riket. Här kan du läsa om ungdomen, skolan och ungdomsrörelserna i Nazityskland. "Framtidens tyska ungdom" förklarade Hitler, "...
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2016-02-08
Del 6 av 12 i en artikelserie om nazismen i Tredje riket. Här kan du läsa om flickorna och deras uppfostran i Nazityskland. Flickorna skulle tränas att lyda och lära sig kroppsbehärskning....
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2016-02-07
Del 5 av 12 i en artikelserie om nazismen i Tredje riket. Här kan du läsa om nazisternas syn på familjen och kvinnans roll. I Nazityskland reducerades kvinnorna till kroppar. Först och främst...
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2016-01-22
Del 4 av 12 i en artikelserie om nazismen i Tredje riket. Här kan du läsa om nazisternas effektiva propagandaapparat vars viktigaste delar utgjordes av tidningar, radio, film, musik och konst...
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2016-01-20
Del 2 av 12 i en artikelserie om nazismen i Tredje riket. Här kan du läsa om nazisternas politiska massmöten som i själva verket var iscensatta massriter som hade organiserats och planerats av...
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2016-01-18
Del 1 av 12 i en artikelserie om nazismen i Tredje riket. Här kan du läsa om den äldre tyska hembygdsromantiken och hur nazisterna kom att använda sig av denna gamla jord- och hembygdskult i...
M
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2015-12-22
Paul Joseph Goebbels försökte alltid framstå som en riktig karlakarl och krigshjältetyp. Men han var liten till växten, knappt 150 cm lång och vägde 45 kg. Dessutom haltade han eftersom det ena...
S
Jan-Gunnar Rosenblad och Gundel Söderholm
2014-03-30
Den svenska nationalismen spreds på olika sätt under 1800-talet och början av 1900-talet: genom skolan, genom tidningar, böcker, genom att berätta om nationella "hjältar", genom att...

Länkar om Propaganda

Sortera efter:
          

På Forum för levande historias hemsida hittar du skriften ”Musiken i nazismens tjänst” som beskriver musikens roll i nazisternas propaganda, med målet att förena folket i kampen för Tredje riket. Materialet kan laddas ner i pdf-format (128 sid).

Spara som favorit
          

Material i pdf-format (7 sid) från Forum för levande historia där du kan läsa om historieskrivning, historiebruk och nationalism. Anledningarna till historieanvändningen är förstås flera, men ytterst handlar det om att historia är ett kraftfullt redskap för att skapa förståelse för något som händer i nuet. Men vilken funktion fyller historien för människor i olika sammanhang? Och hur påverkas vi egentligen av den historia vi möter?

 

Spara som favorit
          

Genomgång (9:13 min) där SO-läraren Daniel Johansson tillsammans med en kollega redogör för några viktiga begrepp kring arbetsområdet "Så styrs Sverige". Här förklaras kortfattat: EU, kommunen, landsting, proposition, motion, förvaltning, offentlighetsprincipen, informationssamhälle, public service, infotainment, propaganda, opinionsbildning, granskning och censur.

Spara som favorit
          

Studiematerialet på Forum för levande historias hemsida där du kan lära dig mer om bildanalys och tolkning av fotografiska bilder. I materialet presenteras fem olika händelser under Förintelsen som förevigats av olika fotografer. Författarna berättar om de inblandade personerna och händelseförloppen utifrån information man funnit i arkiv...

Spara som favorit
          

Del 10 av 16 "Från dröm till terror – en film (7:10 min) av Forum för levande historia om kommunistiska regimers brott mot mänskligheten". LÖSENORD + övningar och lärarhandledning till filmen hittar du här. Avsnitten får endast användas i utbildningssyfte. Du som är lärare kan se filmen tillsammans med dina elever. Du kan även se filmen i Forum för levande historias filmrum:
1. Intro 4.40 | 2. Kommunismens rötter 3.50 | 3. De ryska revolutionerna 8.30 | 4. Den röda terrorn 4.30 | 5. Sovjetunionen bildas 6.00 | 6. Fånglägersystemet Gulag 10.30 | 7. Den stora svälten 6.40 | 8. Den stora terrorn 6.30 | 9. Rädslan för världsrevolution 4.00 | 10. Propaganda 7.00 | 11. Hitler och Stalin 7.15 | 12. Bakom järnridån 7.30 | 13. Perestrojka och glasnost 7.00 | 14. Mao i Kina 10.15 | 15. Röda khemererna i Kambodja 12.30 | 16. Slutord 3.15

Spara som favorit
          

På Forum för levande historias webbsida finns massor av jättebra elevanpassat material om Förintelsen och Tredje riket. Förintelsen är ett skrämmande bevis på vad som kan hända om vi inte håller debatten om demokrati och människors lika värde vid liv. Cirka sex miljoner judar dog i Förintelsen. Dessutom dog runt sju miljoner andra människor, bland annat homosexuella, funktionshindrade, kommunister och romer…

Spara som favorit
          

Webbföreläsning (11:52 min) där Anna Hälinen, SO-lärare och IKT-pedagog, berättar om Adolf Hitler, nazismen, nazistpartiet och propaganda i Nazityskland.

Spara som favorit
          

I UR:s programserie om demokrati och diktatur får vi en grundkurs i hur demokratin i Sverige fungerar. Vilka är valen man kan rösta i och hur fördelas den politiska makten efter valresultaten? Vi lär oss om vår konstitution och våra grundlagar. I en historisk tillbakablick får vi veta mer om kampen för allmän rösträtt, kvinnokamp och rättvisa villkor på arbetsmarknaden. Vad är höger och vänster i politiken och hur används skatterna i Sverige? Vi stiftar bekantskap med människor som driver frågor utanför det politiska systemet samt med företrädare för de politiska blocken i Sverige. Vad är fri press och vad är propaganda? Skillnaden mellan diktatur och demokrati förklaras. Programmen är teckentolkade.

Spara som favorit
          

Programserie (ca 14 min per avsnitt) från UR om källkritik. Nyhetsankaret Anna Ankare tycker själv att hon leder Sveriges bästa nyhetsprogram. Men sanningen är den att både hon eller hennes reporter Jenny Josefsson gör alla tänkbara misstag. De kollar inte sina källor, blir lurade av företag att göra smygreklam, köper manipulerade bilder, gör nyheter om oviktiga saker och ifrågasätter inte könsdiskriminerande uppgifter. Men hoppet är inte helt ute. I varje program får de vägledning av en okänd sanningsröst och lär sig av sina misstag. De får träffa verkliga experter som hjälper dem att i slutändan få ihop just Sveriges bästa nyhetsprogram. Programmet som hela tiden ställer frågan: Är det sant? Syftet med serien är att eleverna ska förstå hur media fungerar, att uppmana till källkritiskt tänkande och att ge dem en förståelse för sin egen roll som publicister på bloggar och i sociala medier.

Spara som favorit
          

Programserie från UR (ca 45 min per avsnitt). När vi ser filmklipp från andra världskriget är det ofta propagandafilmer från respektive sida. Fotografernas bilder klipptes och ljudbearbetades mycket skickligt för att visa en stark krigsmakt för hemmapubliken. Den tyska propagandaministern Joseph Goebbels förstod tidigt att utnyttja filmen som ett medel att stärka de egna trupperna och den tyska biopubliken. Vi följer några av Tredje rikets propagandafotografer genom filmsekvenser, intervjuer och brev.

Spara som favorit
          

Artikel i tidningen SvD där du kan läsa om en del av nazisternas propaganda. För att vinna intellektuellt anseende för sin ideologi satsade nazisterna flitigt på kulturjournalistik i huvudorganet Völkischer Beobachter. Där framställdes ”germanska” storheter som Luther, Bach, Goethe och Wagner som förelöpare till nationalsocialismen.

Spara som favorit
          

Pedagogisk genomgång (10:12) där gymnasieläraren Mattias Axelsson visar en grundläggande modell för hur du kan analysera propaganda. Passar för både historia och samhällskunskap.

Spara som favorit
          

Pedagogisk Power Point-presentation (8:38 min, utan ljud) där du ges en kortfattad men allsidig genomgång av mellankrigstidens Tyskland och nazismens framväxt. Bilderna växlar snabbt så använd paus-funktionen om du inte hinner med. Presentationen är gjord av SO-läraren Johan Eriksson.

Spara som favorit
          

Pedagogisk genomgång i form av ett bildspel (36:39 min) där historieläraren Joakim Wendell berättar om Nazityskland och andra världskriget ur nazismens perspektiv - alltså hur nazisterna såg på vägen till andra världskriget och krigets innehåll utifrån deras ideologi.

Spara som favorit
          

I den digitala läroboken Forum Samhällskunskap A Plus hittar du ett avsnitt om kommunikation och medier. Här finns några kortfattade texter som handlar om kommunikationens grunder, mediers påverkan på individen, medier i Sverige och medier i världen. Till varje avsnitt finns också några uppgifter att utgå från. Webbsidan är producerad av Bonnier Utbildning och innehåller kompletterande material till läroboken Forum – samhällskunskap.

Spara som favorit
          

I SR:s Vetenskapens Historia kan du lyssna på ett program (ca 15 min) som handlar om Erik Dahlbergs verk Suecia Antiqua et Hodierna som var den svenska stormaktstidens främsta propagandaskrift - en diger samling bilder över 1600-talets Sveriges slott och städer. Vetenskapsradion Historia berättar om verkets historia och hur stor roll det spelat för vår bild av stormaktstiden.

Spara som favorit
          

Radioprogram i P1 (ca 20 min) som handlar om tidigare svenska militära FN-insatser och om hur makthavare gjort reklam för krig i olika tider. Med anledning av de svenska dödsoffren i Afganistankonflikten diskuterar Historiska klubben svenska militära insatser utomlands, ur ett historiskt perspektiv. Den svenske 1600-talskungen Karl X Gustav hade likheter med USA:s tidigare president George Bush. Deras argument för krig var nästan identiska...

Spara som favorit
          

I den här artikeln i tidningen Populär Historia tas du med till Nazityskland och vinter-OS 1936. Sommarspelen 1936 var betydligt mer omfattande än vinterspelen tidigare samma år (4 069 respektive 756 deltagare). Ändå var tävlingarna i Garmisch-Partenkirchen viktiga som ett test på hur den tyska regimen klarade av att sköta arrangemangen...

Spara som favorit
          

Artikel i nättidningen Alba där Kristian Gerner resonerar kring de olympiska spelens många riter. De olympiska spelen gjorde idrotten internationell. När de moderna olympiska spelen inleddes med spelen i Atén år 1896 var anknytningen till antiken uppenbar. Det faktum att det var olympiska spel medförde att tävlingarna fick inslag av riter, riter som ytterst var religiösa i den mening som de gamla grekerna och romarna lade i ordet...

Spara som favorit
          

Artikel i tidningen Populär Historia där Dick Harrison berättar om statsmaktens och andra organisationers användning av propaganda i Sverige från 1400-talet och framåt. I sin nuvarande betydelse kan ordet ”propaganda” definieras som systematiska försök att påverka människors åsikter, värderingar och handlingar i en bestämd riktning – företeelsen är alltså närmast en form av reklam. Därav följer att propagandans historia är intimt relaterad till kommunikationsmedlens utveckling...

Spara som favorit

Sidor