Genomgång (9:55 min) av SO-läraren Andreas Krenz som berättar om orsakerna och förutsättningarna till den industriella revolutionen analyserat enligt KANOT-modellen (se tidigare film om KANOT-modellen). Ingår i en lektionsserie om det långa 1800-talet.
Att styra människors åsikter brukar vi kalla propaganda. Propaganda kommer av ett latinskt ord som...
När människan lärde sig odla jorden började hon förändra den för första gången. När den...
Det är en gråkall, långtråkig oktoberdag 1847. De 150 läkarstudenterna på den obemärkta...
Forskare hade under lång tid experimenterat med kokablad i syfte att utvinna det milt...
Precis som Arkimedes och Galilei är Henry Stanley mest känd för några ord han kanske aldrig sa. Men...
År 1853 anlände en mindre men tungt utrustad amerikansk flottstyrka till Japan. Uppdraget gick ut...
Den industriella revolutionen markerar övergången från jordbrukssamhället till industrisamhället i västvärlden.
Under det långa 1800-talet industrialiserades samhället. Vetenskap, teknik och kommunikationer genomgick en kraftig...
Flipped Classroom eller "flippat klassrum" är en pedagogisk modell där läraren använder digitala...
Film som historieberättande medium är en populär underhållningskälla, men fungerar också bra i...
Industrialisering eller industrialism kännetecknas av fabriker, maskiner och masstillverkning....
Mattias, Julia och Kristoffer pratar om den industriella revolutionens orsaker. Vad var den industriella revolutionen och vilka orsaker låg bakom?
I Nobelveckan pratar Mattias, Julia och Kristoffer om Nobelprisets historia. Lyssna gärna som uppladdning inför Nobeldagen 10 december.
